Eduquer en Anthropocène

Publié dans Système éducatif Recension du livre « Eduquer en Anthropocène« , sous la direction de Nathanaël Wallenhorst et Jean-Philippe Pierron, Editions Le bord de l’eau, 2019. Nous avons là un recueil de textes de haut vol, avec la collaboration aussi de Pierre Léna, professeur émérite, membre de l’Académie des sciences. Les auteurs (et autrices) sont Professeurs… Lire la suite Eduquer en Anthropocène

Place aux enfants : on apprend ensemble et en jouant

Publié dans Société éducatrice La Fabrique de la ville par ses enfants. Place aux enfants : on apprend dehors, ensemble et en jouant ! Place à dessiner Cet article propose un retour réflexif sur une démarche participative et expérimentale qui, au cours de l’année scolaire 2017/2018, a placé pour quelques mois des enfants au cœur… Lire la suite Place aux enfants : on apprend ensemble et en jouant

L’éducation aux Médias et à l’information

Publié dans Savoirs émancipateurs « Comment contrer la vague complotiste ? » Le Monde. Le quotidien du soir se devait de traiter le sujet, d’analyser les raisons de l’incroyable succès du film « Hold- up » , « film conspirationniste » dont un journaliste du site « Spicee », Thomas Huchon, décrit la recette : « il y a la musique qui fait peur, le ton posé,… Lire la suite L’éducation aux Médias et à l’information

Déclaration du Comité Mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMAtlv)

Publié dans Savoirs émancipateurs UNE ONG PARTENAIRE OFFICIELLE DE L’UNESCO fait une déclaration qui permet à Pierre Frackowiak d’apporter une première contribution au chantier « EDUCATION , AN 01 ».  Il s’agit du Comité Mondial pour les apprentissages tout au long de la vie  ((CMAtlv)) qui affirme à la Commission Internationale UNESCO « Les futurs de l’Education », après avoir… Lire la suite Déclaration du Comité Mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMAtlv)

En Belgique… partout !

Publié dans Système éducatif Des écoles à pédagogie du chef-d’œuvre ont trouvé un terrain favorable en Belgique pour se développer en toute légalité surtout dans l’enseignement public. Est-ce réaliste et réalisable partout, même en France jacobine, dans l’opulent Luxembourg, chez les petits Suisses, dans le jolie Tunisie, au pays des Daciens, en Amazonie bolivienne ? Tendez… Lire la suite En Belgique… partout !

Pour une école de l’entraide et de la coopération

Publié dans « Système éducatif » Ce texte a été publié sur le site de Philippe Meirieu et dans le journal Libération en Juin 2020. Il voulait lancer le débat sur la rentrée actuelle de septembre. Les auteurs proposaient des classes à multiniveaux (comme il n’en existe pratiquement plus dans le monde rural où elles ont pourtant… Lire la suite Pour une école de l’entraide et de la coopération

La rentrée scolaire 2020…

Publié dans « Conventions citoyennes » … devrait rendre audible notre discours (force est de constater qu’il ne n’est pas encore  !) La situation de cette rentrée illustre celles que vont vivre les enfants au « jour d’après ». Un évènement mondial perturbe une vie courante déjà difficile pour beaucoup. Les enfants qui sont en majorité, dans des conditions… Lire la suite La rentrée scolaire 2020…

On n’est jamais en retard quand on apprend !

Publié dans « Elèves » La rentrée 2020 approche et à quinze jours de celle-ci, personne pour l’instant n’est sûr de ce qu’elle sera. Professeurs, parents s’inquiètent. Seul le ministre J. M. Blanquer sait qu’il faudra faire rapidement rattraper les retards accumulés pendant le confinement ; il a fait publier en juillet des textes et en particulier,… Lire la suite On n’est jamais en retard quand on apprend !

Il suffit…

Publié dans « Savoirs émancipateurs » Comme Georges Brassens : « Il suffit de passer le pont, C’est tout de suite l’aventure. Laisse-moi tenir ton jupon J’t’emmène visiter la nature. Il suffit de trois petits bonds C’est tout de suite la tarantelle Laisse-moi tenir ton jupon, J’saurai ménager tes dentelles » Comme Etienne de la Boétie : « (Il suffit) de ne… Lire la suite Il suffit…