Publié dans Savoirs émancipateurs « Comment contrer la vague complotiste ? » Le Monde. Le quotidien du soir se devait de traiter le sujet, d’analyser les raisons de l’incroyable succès du film « Hold- up » , « film conspirationniste » dont un journaliste du site « Spicee », Thomas Huchon, décrit la recette : « il y a la musique qui fait peur, le ton posé,… Lire la suite L’éducation aux Médias et à l’information
Publié dans Système éducatif Des écoles à pédagogie du chef-d’œuvre ont trouvé un terrain favorable en Belgique pour se développer en toute légalité surtout dans l’enseignement public. Est-ce réaliste et réalisable partout, même en France jacobine, dans l’opulent Luxembourg, chez les petits Suisses, dans le jolie Tunisie, au pays des Daciens, en Amazonie bolivienne ? Tendez… Lire la suite En Belgique… partout !
Publié dans « Système éducatif » L’Edition « Visé Magazine » de juin 2020 présente la future école communale d’Education nouvelle d’Haccourt dans la commune belge d’Oupeye près de Visé, en province de Liège : Remarques d’un membre du Groupe Belge d’Education Nouvelle (GBEN) pour comprendre le contexte. Le contexte de l’école d’Haccourt En 1992, s’est ouverte à Buzet… Lire la suite L’Haccourt des enfants…
Publié dans « Savoirs émancipateurs » Comme Georges Brassens : « Il suffit de passer le pont, C’est tout de suite l’aventure. Laisse-moi tenir ton jupon J’t’emmène visiter la nature. Il suffit de trois petits bonds C’est tout de suite la tarantelle Laisse-moi tenir ton jupon, J’saurai ménager tes dentelles » Comme Etienne de la Boétie : « (Il suffit) de ne… Lire la suite Il suffit…
Publié dans « Conventions citoyennes » Parmi les « mesures » préconisées par la CONVENTION CITOYENNE POUR LE CLIMAT, celle qui concerne l’éducation « Consommer objectif 5 » « Faire de l’éducation, de la formation et de la sensibilisation des leviers d’action de la consommation responsable » montre que les idées qui nous animent ont pénétré profondément les conceptions de nos concitoyens. L’analyse… Lire la suite Propositions sur l’éducation de la Convention citoyenne sur le Climat
Publié dans « Elèves » Je vais prendre deux exemples d’élèves qui, sans l’aide ou l’initiative d’adultes, à l’origine, ont décidé de se lancer dans des actions de développement durable pendant l’année scolaire 2018-2019. Ils n’ont pas appelé leur action comme sur eduscol ou le site gouvernemental « action de développement durable » mais tout simplement ils ont agi.… Lire la suite Des élèves autonomes dans le système, ça existe malgré lui !
Publié dans « Savoirs émancipateurs » La ministre de la Culture, Françoise Nyssen, a appelé toutes les forces vives de notre pays à se mobiliser pour réaffirmer la place des arts et de la culture dans notre société. Le président de la République a, par ailleurs, souhaité construire une politique de l’émancipation et de la dignité. La… Lire la suite L’éducation artistique est un vecteur d’émancipation
« Le jour du dépassement », c’est la date à laquelle l’humanité aura dépensé l’ensemble des ressources que la Terre peut régénérer en un an. En 2019, c’était le 29 juillet… 30 associations importantes signent une tribune titrée « Plus jamais ça ! Préparons le jour d’après ! » en 2020 Greta Thunberg, marches pour le climat – me too – black… Lire la suite Appel à Manifeste
Publié dans « Elèves » Parmi les urgences sociétales actuelles, la priorité des priorités, c’est la santé… mais à égalité avec l’éducation la grande oubliée de ceux et celles qui disent, à juste titre, à propos des causes profondes du Covid 19 : « Plus jamais ça, haro sur le capitalisme, ce pelé, ce galeux d’où venait tout… Lire la suite Soigner l’école…
Publié dans « Savoirs émancipateurs » « Introduction – JALONS POUR UNE PÉDAGOGIE DIFFÉRENTE » est la titre de la préface du livre « En sortant de l’école ». Je propose ce titre par analogie avec un article très intéressant de P. Erny le N° 111 de la revue Éducation et développement : « Jalons pour une pédagogie des pays pauvres… Lire la suite En sortant de l’école…
