Par Raymond Millot, ancien coordinateur des écoles ouvertes de la Villeneuve de Grenoble, à l’initiative de notre collectif Education bien commun. Publié dans « Elèves, enfants ». Les enfants, des sujets Les enfants, comme tout le vivant, doivent être traités comme des « sujets » qu’on doit respecter et non des « objets » à formater pour qu’ils soient utiles (à la famille, au… Lire la suite Enfants : objets ou sujets ?
Il serait grand temps de changer de stratégie Par Pierre Frackowiak, Inspecteur d’école maternelle et élémentaire à la retraite. Publié dans Système éducatif. Juste avant les élections présidentielles et un débat sur l’Ecole qui tarde à venir : Reprise d’un article du BLOG d’octobre 2020. Nous vivons actuellement des moments extraordinaires qui devraient logiquement conduire… Lire la suite Pour l’école du futur. Rien ne pourra plus être comme avant ?
Par Karine Ennifer, Conseillère d’éducation populaire et de jeunesse. Publié dans Système éducatif. Recension du livre « Eduquer en Anthropocène« , sous la direction de Nathanaël Wallenhorst et Jean-Philippe Pierron, Editions Le bord de l’eau, 2019. Nous avons là un recueil de textes de haut vol, avec la collaboration aussi de Pierre Léna, professeur émérite, membre de… Lire la suite Eduquer en Anthropocène
Il serait grand temps de changer de stratégie Par Pierre Frackowiak, Inspecteur d’école maternelle et élémentaire à la retraite. Publié dans Système éducatif. Nous vivons actuellement des moments extraordinaires qui devraient logiquement conduire les responsables politiques, syndicaux, associatifs, à changer de stratégie pour envisager l’indispensable refondation de l’école. Pour la première fois depuis l’après-guerre, tout… Lire la suite Pour l’école du futur. Rien ne pourra plus être comme avant ?
Publié dans « Société éducatrice » La brochure « école ouverte /recherche-action/ société éducatrice » est consultable (cliquer sur l’image). Elle date de 2013 alors que Vincent Peillon était encore ministre et que son livre avait laissé espérer une politique assez audacieuse. Il l’a lue, m’a répondu « vous avez 30 ans d’avance ! » et s’est enlisé dans le système. Dans la postface… Lire la suite Changement global de paradigme
« Le jour du dépassement », c’est la date à laquelle l’humanité aura dépensé l’ensemble des ressources que la Terre peut régénérer en un an. En 2019, c’était le 29 juillet… 30 associations importantes signent une tribune titrée « Plus jamais ça ! Préparons le jour d’après ! » en 2020 Greta Thunberg, marches pour le climat – me too – black… Lire la suite Appel à Manifeste
Publié dans « Elèves » Parmi les urgences sociétales actuelles, la priorité des priorités, c’est la santé… mais à égalité avec l’éducation la grande oubliée de ceux et celles qui disent, à juste titre, à propos des causes profondes du Covid 19 : « Plus jamais ça, haro sur le capitalisme, ce pelé, ce galeux d’où venait tout… Lire la suite Soigner l’école…
Extrait du texte de Raymond Millot dans l’ouvrage collectif « Résistons ensemble pour que renaissent les jours heureux » Publié dans « Jour d’après » L’école semble aujourd’hui intouchable, parce que les diplômes universitaires sont aux yeux des parents des objectifs majeurs : en avril 2020, une idée circule : les enfants vont « décrocher » s’ils ne reviennent… Lire la suite Pourquoi l’éducation est une question prioritaire pour le « jour d’après »
Texte de Raymond Millot dans l’ouvrage collectif « Résistons ensemble pour que renaissent les jours heureux » Quand seize organisations (maintenant trente), dont la CGT et ATTAC, ont lancé l’appel « Plus jamais ça ! Préparons le JOUR D’APRÈS », je me suis mis à rêver et, avec quelques amis, nous avons diffusé cette « Très Bonne… Lire la suite Le jour d’après concerne-t-il nos enfants ?
Ce texte a été écrit par Raymond Millot, militant pédagogique depuis de longues années dans divers mouvements pédagogique, fin 2019. Il a joué, exceptionnellement, un rôle de déclencheur pour la création du CNNR, comme le signale Denis Robert (Le Média). Le virus individualiste qui a infecté progressivement tous les rouages de nos sociétés « développées » recule très… Lire la suite LA TRES BONNE NOUVELLE
Education, bien commun ! 